新课标下初三数学课堂质量的提高

初中是学生学习生涯中一段重要的时期,是轻松、基础的小学生活和紧张、关键的高中生活的一个中间环节,初中阶段也是学生生理、心理发展的一个重要时期。处于智力、思维方式发生巨大变化的学生们,往往也面临繁重的学习压力,尤其是初三学生。新课程标准提倡和实施以来,一直处于一个不断实践更新的过程,初三数学也同样如此。本文对新课标下如何提高数学课堂质量进行研究,希望对广大教育同行有所帮助。