优化提问方式，培育创新思维

语文教学肩负着品格陶冶、道德提升以及创新培育的任务,教师要激活学生的想象,发掘学生的创造潜能,但在当前语文教学中,我们不难发现在“师本观”的影响下,教师的提问流于形式,难觅本质。问题是思维活动的起点,有效的提问能拓展知识,将学生的思维引向纵深。教师要以问引问,让学生在思考、探索中形成良好的思维习惯。