摘要
以无锡科技职业学院为例,尝试高职、社区两者创业培训整合,分析“校社”创业培训优劣势,提出五个方面“校社”创业培训联动,构建“创业意识、创业能力、创业项目、创业实践”四个级别的创业培训体系,在此基础上探索“校社”联动背景下的分级创业培训模式。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2019年第6期87-89,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
江苏省2017年高校哲学社会科学研究基金项目“‘两聚一高’背景下社区职业教育培训模式构建研究”(编号:2017SJB0881)阶段性研究成果
