基于核心素养研究层面下高中体育专项化教学的现状研究

本文以江苏省新海高级中学体育专项化教学的开展状况为研究对象,从培养学生核心素养的研究角度出发,分析当前高中体育专项化教学在项目设置、选课机制、体能教学以及教学评价等方面存在的不足,并给予针对性建议,旨在为同类学校相关课程实施提供参考。