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基于启发式教学的足球教学实践

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摘要 为了开发学生的潜能,培养学生求知、自学、探究、合作等能力,文章首先分析了启发式教学的基本内涵及优势,然后从课前、课中、课后三个方面提出了基于启发式教学的足球教学实践。
作者 马玉兰
机构地区 武威第十八中学
出处 《西部素质教育》 2019年第23期82-82,共1页 Western China Quality Education
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