期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数字媒体艺术专业“四位一体”实践教学模式的构建被引量：4

下载PDF

导出

摘要文章首先分析了数字媒体艺术专业实践教学存在的问题,然后探讨了数字媒体艺术专业"四位一体"实践教学模式的构建,最后总结了数字媒体艺术专业"四位一体"实践教学模式的特色。

作者王英全赵玉福姜颖道

机构地区青岛黄海学院

出处《西部素质教育》 2019年第23期138-139,共2页 Western China Quality Education

基金 2018年度青岛黄海学院省级大学生创业孵化示范基地创新创业教育专项课题项目(编号：2018CXCY20) 山东省教育厅2017年度教育教学改革研究课题“山东省影视文化产业视角下大学生创新创业平台的研究与实践”(编号：B13G960603) 青岛黄海学院2019年度优秀教学团队建设项目研究成果(编号：HHJXD2019002)

关键词数字媒体艺术专业 “四位一体”实践教学模式资源配置

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王洪才,赵祥辉,韩竹.以“院园融合”为基点构建立体化创新创业教育体系[J].现代教育管理,2019,0(7):1-8. 被引量：16
2贾冀川.中美高校影视教育比较研究——以南京师范大学和纽约大学的影视教育为例[J].教育与教学研究,2015,29(8):4-7. 被引量：5
3刘利刚.“互联网+”时代传媒人才培养的元思考[J].重庆三峡学院学报,2019,35(3):121-128. 被引量：5
4蔡云.产教融合背景下高校创新创业教育的路径探析[J].当代教育科学,2019(7):92-96. 被引量：47
5高淑东.地方应用型高校创新创业人才培养策略研究[J].成才之路,2019,0(20):1-1. 被引量：2

二级参考文献32

1刘良华.重申“行动研究”[J].比较教育研究,2005,26(5):76-79. 被引量：50
2高晓杰,曹胜利.创新创业教育——培养新时代事业的开拓者——中国高等教育学会创新创业教育研讨会综述[J].中国高教研究,2007(7):91-93. 被引量：313
3何勇.高职院校大学生创业园建设战略模式初探[J].湖州职业技术学院学报,2008,6(1):47-51. 被引量：18
4杨开城,张晓英.教学模式到底是什么[J].中国电化教育,2008(4):12-16. 被引量：29
5陈加明,龙艳.高职学生创业园运行模式探索与实践[J].中国职业技术教育,2009,25(10):24-26. 被引量：11
6李家华,卢旭东.把创新创业教育融入高校人才培养体系[J].中国高等教育,2010(12):9-11. 被引量：574
7蒋德勤.高校创新创业教育师资队伍建设探析[J].中国高等教育,2011(10):34-36. 被引量：195
8王洪才,朱如龙.政产学研合作：高职发展的新模式[J].教育学术月刊,2011(9):92-94. 被引量：16
9吴廷俊,王大丽.从内容调整到制度创新:中国新闻教育改革出路[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2012,33(7):150-154. 被引量：39
10徐平利.试论高职教育“协同育人”的价值理念[J].职教论坛,2013,29(1):21-23. 被引量：89

共引文献70

1安美忱.高校创新创业教育“立体化”新模式研究[J].黑龙江高教研究,2020(10):108-113. 被引量：24
2张军,刘安伟,吴永春,韩立钦.测绘地理信息产业驱动的创新创业教育改革研究——摄影测量与遥感技术专业改革实践[J].产业与科技论坛,2020,19(10):178-179. 被引量：3
3吴亮莹.基于产教融合的高职院校创新创业人才培养模式构建[J].创新创业理论研究与实践,2023(15):127-129. 被引量：2
4崔占鹏.产教融合模式下高校创业人才培养模式创新[J].创新创业理论研究与实践,2022(8):112-114. 被引量：4
5郭磊,蔡灵芝.依托大学科技园的高校创业教育体系研究[J].创新创业理论研究与实践,2021(21):141-143. 被引量：1
6王菡.新经济形势下大学生创新创业现状与对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2020(22):194-195. 被引量：5
7黎星池.产教融合背景下高校创新创业实践平台和孵化器建设路径研究——以贵州省高校为例[J].创新创业理论研究与实践,2020(21):179-181. 被引量：10
8伏蓉.当代传媒视野下对高校影视教育的几点思考[J].文教资料,2016(34):143-145.
9王福来.创新型影视传媒人才实践教学体系研究[J].大众文艺（学术版）,2018(21):225-226. 被引量：6
10陈英丽,方明,张高科,范广.地方师范院校大学生创新创业教育问题与对策[J].时代人物,2019,0(11):70-71.

同被引文献20

1朱洪雷,代慧,桑治国,解军.“互联网+”背景下“校企协同、四位一体”教学模式改革探索——以“工业机器人技术综合应用”课程思政为例[J].职业技术,2022,21(1):104-108. 被引量：13
2王梦莎.应用型高校艺术设计专业"众创空间"项目的实践模式研究[J].科教导刊,2019,0(35):66-67. 被引量：1
3曾尔雷,黄新敏.创业教育融入专业教育的发展模式及其策略研究[J].中国高教研究,2010(12):70-72. 被引量：145
4马小辉.创业型大学的创业教育目标、特性及实践路径[J].中国高教研究,2013(7):96-100. 被引量：117
5王艳,李香勇.高校新生研讨课教学模式的构建与实践——以H校数字媒体技术专业为例[J].黑龙江畜牧兽医,2019(4):174-178. 被引量：5
6马永斌,柏喆.大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J].清华大学教育研究,2015,36(6):99-103. 被引量：708
7贾云鹏,郭宁.数字媒体专业实践教学模式探索——技术手段在创作中的应用与融合[J].北京邮电大学学报（社会科学版）,2016,18(1):107-112. 被引量：17
8杨维霞.基于创新创业能力培育的“四位一体”实践教学模式[J].实验室研究与探索,2018,37(3):228-231. 被引量：27
9李方初.基于“双创”能力培养的产品设计专业教学动态体系研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,37(6):51-53. 被引量：5
10洪浩.数字媒体艺术实践教学模式研究[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版）,2019,39(4):104-106. 被引量：8

引证文献4

1刘艺璇.数字媒体专业教学模式的构建研究[J].丝路视野,2019(17):87-87.
2孙立萍.高校音乐学专业艺术实践教学研究[J].黄河之声,2020(15):100-101. 被引量：1
3朱晓莉.创意经济时代数字媒体艺术专业人才培养模式研究[J].产业创新研究,2020(23):122-123.
4郎尹羚,黄金发.产品设计双创能力培育的“四位一体”实践教学模式研究[J].极目,2022(5):86-91.

二级引证文献1

1虎怡.高校音乐教学课外实践优化路径分析[J].戏剧之家,2022(32):178-180. 被引量：1

1谷家川,孙建康,孟瑶瑶.应用型高校“四位一体”实践能力培养模式探讨——以地信学院为例[J].长江丛刊,2019,0(5):154-155. 被引量：1
2林宁,左悦,廖剑平,汪小威,陆涛,刘泉生.基于核心能力培养的计算机专业实践教学体系构建[J].职业技术,2019,18(3):26-30. 被引量：3
3迟明梅,孙玉梅,张会娟,赵越超.食品专业CDIO“四位一体”实践教学体系的构建[J].食品与发酵科技,2019,55(4):135-137. 被引量：5
4叶明欢.双一流背景下高职市场营销专业“四位一体”实践教学模式研究[J].丝路视野,2018,0(32):71-72.
5闵绮.成果导向教育下数字媒体艺术专业学生学习成果研究——以摄影与摄像为例[J].电子工程学院学报,2019,8(8):255-255.
6李晓刚,王鹏.地方本科院校地质地貌学“四位一体”实践教学体系的构建[J].高师理科学刊,2019,39(4):102-105. 被引量：4
7王隆,周效男.浅析计算机技术在数字媒体艺术专业教学中的意义[J].现代信息科技,2019,3(16):101-102. 被引量：2
8陈思辰.“三四一三”人才培养模式下的职业方向教育课程改革探究——以数字媒体艺术专业为例[J].电子工程学院学报,2019,8(8):27-28. 被引量：1
9袁全.以工作室为平台的“工学结合”人才培养模式探析——以2017级数字媒体艺术国际班为例[J].绿色科技,2019,0(21):267-268. 被引量：1

西部素质教育

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部