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高中数学课堂教学中的导入策略 被引量:1

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摘要 文章首先对高中数学课堂教学中的导入原则进行了阐述,然后提出了高中数学课堂教学中的导入策略,包括课程直接导入、生活实例导入、情景环境导入、多媒体工具导入、实践活动导入五个方面。
作者 阳易林
机构地区 成都师范学院
出处 《西部素质教育》 2019年第23期228-229,共2页 Western China Quality Education
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参考文献3

共引文献13

引证文献1

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