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小学语文口语交际课堂教学有效性的提升策略
被引量:
2
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摘要
为了培养学生良好的社会交往和人际沟通能力,文章从教学目标明确,关键点突出;交际活动多样,语文味浓厚;内容大于形式,实效性提高三个方面论述了小学语文口语交际课堂教学有效性的提升策略。
作者
张坤
机构地区
福建省厦门集美中学附属滨水学校
出处
《西部素质教育》
2019年第23期241-241,243,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
口语交际
交际活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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