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新课程标准下中小学英语教学衔接的策略
被引量：
5
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摘要
为了帮助学生提高英语学习成效,文章首先分析了中小学英语教学衔接存在的问题,然后阐述了新课程标准下中小学英语教学衔接的策略,包括整合教材内容,统一教学目标;丰富教学形式,注重教法过渡。
作者
岳明珠
机构地区
甘肃省临洮县上营乡刘家下头小学
出处
《西部素质教育》
2019年第23期247-247,共1页
Western China Quality Education
关键词
新课程标准
中小学英语教学
教学衔接
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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