摘要
在教育改革的大背景下,培养学生核心素养的教学理念越来越受到重视.数学是初中阶段的基础课程,也是培养学生形成理性思维的重要科目,将核心素养理念作为教学指导思想和教学目标,能推动初中数学教学改革的深入.文章就核心素养理念下初中数学教学的策略展开分析,提出通过合理的导入设计、创设教学情境、开展合作教学、重视实践操作和充分利用信息技术的方法,提升数学教学效果,培养学生数学学科核心素养.
出处
《新课程研究（中旬）》
2019年第10期37-38,共2页
New Curriculum Research
