摘要
随着教育体制改革的逐渐深入,采取有效措施优化小学中高年级语文教学已成为培养学生语文综合能力的一项重要内容.教师要根据新课改的要求和学生的学习需求,及时转变教学理念和学科教学模式、创新教学方法,提升语文课堂教学效率,培养学生的语文综合能力.基于此,文章探讨了优化小学语文教学的必要性和重要意义,提出教师要主动转变教学模式,充分尊重学生的学习主体地位,激发其学习的主观能动性,让学生全面、深入地参与教学活动,帮助学生在语文教学中感受语文魅力,提升学习效率.
出处
《新课程研究（中旬）》
2019年第10期83-84,共2页
New Curriculum Research
