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高中语文深度学习策略探究被引量：1

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摘要在高中语文教学中开展深度学习,能够促使学生更好地学习理论知识、深化情感体验,并在原有知识基础上提升语文综合素养和学习能力.文章阐明了在高中语文教学中开展深度学习的必要性和重要作用,并结合教学案例,提出了注重语言文字运用能力培养、挖掘作品内在语言之间的联系、构建探究学习情境、强化深度学习方法指导等建议措施,以促进高中生语文综合能力的培养.

作者赵有宏

机构地区甘肃省武威市第十八中学

出处《新课程研究（中旬）》 2019年第10期111-112,共2页 New Curriculum Research

关键词高中语文深度学习策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课程研究（中旬）

2019年第10期

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