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积极推进聋校转型发展,发挥区域龙头带动作用

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摘要 厦门市特殊教育学校创办于1959年,建校60年来,在推动听障教育迅速发展、形成完备的听障教育体系、积累丰富的听障教育改革经验的基础上,学校积极推进转型发展,拓展学校功能,拓宽办学路径,丰富办学资源,接纳区域内更多类别的身心障碍学生,不断完善区域特殊教育体系,充分发挥区域龙头特教学校作用,开展特殊教育供给侧改革,助力学生德智体美劳全面发展。
出处 《现代特殊教育》 2019年第21期14-16,共3页 Modern Special Education

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