摘要
《聋校义务教育数学课程标准(2016年版)》明确提出:“聋校数学课程的实施要合理利用现代科学技术和网络化、数字化的信息平台,凸显信息技术、学习辅具与课程内容的结合,注重实效。”研究新课标下聋校数学教学中信息技术的应用,对帮助听障学生发挥视觉认知优势,培养学生的数学核心素养,提高数学的教学质量,具有显著意义。教师应准确把握聋校数学教学中信息技术的应用理念和原则,探索适合学情、生情的教学实践,从而有效提高数学课堂教学有效性。
出处
《现代特殊教育》
2019年第21期40-42,共3页
Modern Special Education
基金
广东省教育科学规划课题“基于新媒体技术应用的听障数学教学实践研究”（课题编号：15JXN001）研究成果
