摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。"阅读能力是语文素养的重要组成部分。受到传统应试教育的影响,学生的考试成绩至今仍然是部分教师、家长以及社会重点关注的话题,这种以知识培养为核心的教学模式,在一定程度上制约了学生核心素养的培养。
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度常规课题“基于核心素养的小学语文‘统编教材’的教学研究”（课题编号：FJJKXB18-291）的阶段性成果
