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革命根据地的公民教育——基于抗战时期母语教科书的文本分析

Supporting Founding a State through the Anti-Japanese War:Civic Education in the Revolutionary Bases——Text analysis based on the mother tongue textbooks
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摘要 中国共产党领导的革命根据地非常重视公民教育,并通过公民教育来支持抗战。根据地在异常艰苦的条件下编写、发行教科书。根据地教科书是学生的学习材料、教育的载体,更是真理和智慧的化身,是中国共产党用来抗战建国的重要武器。根据地的母语教科书,强调抗日救国,宣扬爱国报国,对人民群众进行政权认同教育,强调民权,鼓励民主选举,是公民教育本土化的成功实践。 The revolutionary bases led by the Communist Party of China attached great importance to civiceducation and supported the war against the Japanese through civic education. The revolutionary bases compiled anddistributed textbooks under extremely difficult conditions. The textbooks in the bases are the learning materials of thestudents and the carrier of education. They are also the embodiment of truth and wisdom. They are an important weaponused by the Chinese Communist Party to fight the war and build up a country. The mother tongue textbooks in the bases isa successful practice of the localization of civic education to emphasize saving the country through the fight against theJapanese, promote patriotism, educate the people on political identity, emphasize civil rights and encourage democraticelections.
作者 刘霞 LIU Xia(Nanjing Xiaozhuang University,Nanjing 211171,China)
机构地区 南京晓庄学院
出处 《福建教育学院学报》 2019年第11期1-4,I0002,共5页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 教育部人文社科青年基金项目“中国公民教育的本土实践:基于百年母语教科书的文本研究”(课题编号:17YJC880071,由江苏高校“青蓝工程”资助)
关键词 抗战建国 公民教育 母语教科书 文本分析 founding a state through the Anti-Japanese War civic education mother tongue textbook text analysis
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参考文献4

二级参考文献18

  • 1雷云峰.《陕甘宁边区史》(抗日战争时期)下篇,西安地图出版社,1993年,268页、269页、272页-273页.
  • 2陕西师范大学教育研究所.《陕甘宁边区教育资料》(小学教育部分上),教育科学出版社,1981年,156页.
  • 3陕西师范大学教育研究所.《陕甘宁边区教育资料》(社会教育部分下),教育科学出版社,1981年,267页、269页.
  • 4陕西师范大学教育研究所.《陕甘宁边区教育资料》(在职干部教育部分),教育科学出版社,1981年,163页-177页、148页.
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  • 9山东省胶东区行政公署教育处.国语课本(四年级下学期用)[M].山东:胶东新华书店,1947-7:1.
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