核心素养视角下小学英语“教学评一致性”实践——以北师版五年级（下）Days of the Week Lesson 1为例

核心素养是当下基础教育改革不可或缺的理念,而"教学评一致性"是为了更好地落实这个理念。本文以北京师范大学出版的小学英语五年级(下) Unit 7 Days of the Week Lesson1为例。因此,首先需深入理解英语核心素养与"教学评一致性"内涵,再从教学目标制定、教学环节设计、教学评价跟进以及教学活动调整来解读小学英语"教学评一致性"。