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小学语文教学方法研究

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摘要汉语是中国的母语,弘扬汉语文化,传承汉语精神,是对我国先人的尊重,也是对我国文化的继承与发展.不同教学方法对应不同教学内容和教学目标,教师通过选择适合的教学方法,实现课堂教学效果.本文对目前小学语文教学现状进行分析,针对小学语文教学内容和学生需求,提供相适应的教学方法,提高教师教学效率,提升学生学习质量.

作者安南皎

机构地区甘肃省天祝藏族自治县天堂镇教育辅导站

出处《学周刊》 2020年第1期53-53,共1页 Learning Weekly

关键词小学语文教学方法对策研究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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