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浅谈数学学科的探究性学习
被引量：
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摘要
数学新课程标准中指出:数学教学要真正让学生自主学习,成为数学学习的主人.本文探讨了数学学科探究性学习的策略:在数学开放题中渗透探究性学习,在课堂教学中灵活渗透探究性学习,在现实生活中渗透探究性学习,以提高数学教学效率.
作者
逯尚军
机构地区
甘肃省兰州市第二十一中学
出处
《学周刊》
2020年第1期74-74,共1页
Learning Weekly
关键词
数学
探究性
创造能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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