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如何指导学生获取作文材料

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摘要中小学语文教学是义务教育阶段的重中之重,而作文教学又占了语文教学的半壁江山,作文教学质量的高低,取决于作文材料的积累,直接影响着学生其他学科的学习质量,因此教师在作文教学中要先从指导学生获取作文材料开始,解决学生作文中"无话可说"的现象,然后再考虑如何指导学生在作文中谋篇布局,升华主题等.

作者王小峰

机构地区甘肃省陇西县云田小学

出处《学周刊》 2020年第1期135-135,共1页 Learning Weekly

关键词语文教学习作指导材料积累方法途径

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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