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新课程背景下极限飞盘在初中体育中的应用研究

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摘要初中体育多样化的课程改革是在核心素养大背景下提出的,要求发展学生包括体育情感、体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识和健康行为等的全方面素养.在经过培训和查阅相关材料后,笔者赞同将极限飞盘引入初中体育课程的做法,并相信这项运动能为学生的体育核心素养培养起到积极作用,但如何让极限飞盘切切实实地进入初中校园,正是我们需要在文章中研究的.

作者潘燕

机构地区上海市嘉定区金鹤中学

出处《学周刊》 2020年第1期152-152,共1页 Learning Weekly

关键词课程改革极限飞盘体育运动多样化

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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