高校舞蹈教学中培养学生学习兴趣的策略

舞蹈是一种有着几千年历史的艺术形式,其体现了人类的文明发展史。近年来,随着我国高校艺术类招生人数的不断增加,越来越多的艺术特长生进入高校学习舞蹈表演艺术,但实际上很多学生只是将舞蹈等艺术作为自己进入大学的途径,而并不是真正出于兴趣爱好而学习舞蹈,由此导致高校舞蹈教学质量大打折扣。对此,本文从高校舞蹈教学中培养学生学习兴趣的视角出发,分析了目前高校舞蹈教学过程中存在的主要问题,就此提出培养高校学生舞蹈学习兴趣的可行性策略。