构建“一带一路”高职教育共同体研究

共建"一带一路"是迈向人类命运共同体的理性选择。从活动、组织和理念三个层面审视高职教育国际化的实然现状,发现依然面临着沿线国家环境复杂导致的外部挑战、区域教育失衡导致的内部挑战以及政校企逻辑差导致的协同挑战。作为高等教育的重要类型和分支,高职教育要以国际化为抓手,明确提倡构建"一带一路"高职教育共同体,并在实践中通过单边、双边、区域和全球等路径全方位加强高职教育共同体建设,以实现互联互通利益共赢。