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诗歌表现手法之虚实关系
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摘要
[教学目标]1.学习虚写实写的三种关系,掌握虚实相生、虚实结合、对写法的艺术手法。2.提高学生诗词鉴赏能力与写作能力。3.引导学生从现实经历出发,感受作者以及生活中的离愁别绪。[重点难点]重点:通过探究品读诗词,掌握虚实相生、虚实结合、对写法的艺术手法。难点:提高诗词鉴赏能力与写作能力。[教学课时]一课时。[教学方法]朗读感悟法、想象联想法:结合本课的语言特色,以读代讲,以读促学,让学生自读自悟,在读中思考,在读中感悟,在读中想象。
作者
张金秀
机构地区
四川轻化工大学
出处
《学语文》
2019年第6期28-30,共3页
关键词
教学课时
诗词鉴赏
虚实结合
自读自悟
想象联想
语言特色
教学方法
虚实关系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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