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思维导图在药剂专业课程教学中的应用
被引量:
2
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摘要
思维导图是为促进思维激发和思维整理的可视化、非线性思维工具。在多年教学实践中,应用思维导图在教学设计、课堂教学、指导学生记笔记等多方面,既能辅助厘清教学思路,又能指导学生学习,提高教学效率。
作者
杨怀瑾
机构地区
南京市莫愁中等专业学校
出处
《卫生职业教育》
2020年第2期75-77,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
思维导图
教学设计
学法指导
药剂专业
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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