期刊文献+

如何在高中英语课堂上落实英语学科核心素养 被引量:7

How to Develop Students’ English Subject Key Competencies in Senior High School English Classrooms?
下载PDF
导出
摘要 概述英语学科核心素养提出的背景和落实英语学科核心素养的意义。分析在高中英语课堂上落实英语学科核心素养的前提条件。以人教版高中《英语》必修二Unit 4中的语篇How Daisy Learned to Help Wildlife教学为例,探究如何优化英语课堂教学,促进学生英语学科核心素养的形成。
作者 王晓蔚 Wang Xiaowei
机构地区 宁夏固原一中
出处 《英语教师》 2019年第24期23-25,29,共4页 English Teachers
基金 宁夏第五届基础教育教学课题“从高中英语课堂实例中来看英语学科核心素养的落实”(课题编号:JXKT-ZY-05-064)的部分研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献51

  • 1刘晖.对艺术课程标准的文化定位[J].教育评论,2005(5):86-88. 被引量:1
  • 2[日]佐藤学.学习的快乐:走向对话[M].钟启泉译.北京:教育科学出版社,2004.38.
  • 3[日]佐藤正夫.教学原理[M].钟启泉译.北京:教育科学出版社,2001.101
  • 4日本教育方法学会.现代教育方法事典[M].东京:图书文化,2004.65.
  • 5OECD教育研究革新中心.学习的本质[M].东京:明石书店,2013.37、43、308、175.
  • 6田中义隆.21世纪型能力与各国的教育实践[M].东京:明石书店,2015:17-21,23,22-25.
  • 7石井英真.何谓新时代的学力与学习[M].东京:日本标准股份公司,2015:7,23,22.
  • 8翻转课堂研究会.翻转课堂改变教育未来[M].东京:明石书店,2014:39.
  • 9森敏昭.21世纪学习的创造[M].京都:北大路书房,2015:133,31-32,37.
  • 10奥田真丈等.现代学校教育大事典[M].东京:行政股份公司,1993:393-394.

共引文献3198

引证文献7

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部