英语课堂教学目标设定的原则——一堂听说课引发的思考

Principles Behind Goal Setting in English Classroom Teaching——Reflections on an English Listening & Speaking Demonstration Class

以2011年全国英语优质课观摩活动中的一堂听说课为例,谈对教学目标设定问题的感受。认为教师应对教授内容和教授对象进行深入分析,制订出科学、具体、明确的多维教学目标来指导课堂教学,使教学目标在课堂教学中不仅可以操作、可以检测、符合学生的认知规律,而且能体现情感态度与价值观的培养,从而真正发挥其在英语课堂教学中的导向作用。