基于无人机创客空间的课程体系研究——以江苏省徐州技师学院为例

无人机作为集空气动力学、电子科学与技术、机械工程、通讯、材料、工艺、力学、航空气象、航空测量等多学科为一体综合性很强的科技产品,其教学集趣味性和实践性为一体,且具有"软硬结合"的优点,以无人机为载体的无人机创客空间是培养学生创新能力、实施创新实践的理想场所。因此本研究构建了基于无人机创客空间的课程体系,并将其应用到实践当中,以期能为其他院校无人机创客空间建设和创客教育开展提供参考。