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初中音乐情境互动的有效策略
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摘要
在初中音乐教学中,教师要以情境调动学生的感官,让他们在互动中交流自己的感受,提高自己的审美能力。本文主要从培养互动意识、创设互动情境、完善互动方式等角度阐述初中音乐情境互动的有效策略。
作者
颜媛媛
机构地区
江苏省滨海县淤尖实验学校
出处
《学苑教育》
2019年第24期22-22,共1页
关键词
初中音乐
情境互动
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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