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浅谈初中语文记叙文教学学法传授
被引量:
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摘要
学法传授是记叙文教学的重目标追求,教师要注意整合记叙文写法源,适时给出教学引导,以提升学生记文写作水平。教师指导学生观察、感悟、材、立意、构思、表达,从专业视角展开学设计发动,体现学法运用自觉意识,然能够生发更丰富的学习效果,形塑学习作综合能力。
作者
张辉
机构地区
江苏省常州市新北区薛家中学
出处
《学苑教育》
2019年第24期37-37,共1页
关键词
初中语文
记叙文教学
学法传授
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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