深化体育课课程改革 提高体育活动课的质量

随着新课程改革进入深水区,教育改革逐步深化,人们对人才培养目标内涵的认识越来越丰富,对人才培养目标内在的联系和内化作用的认识越来越加深,素质教育这一概念随之产生。为促进学生全面最优化地发展,学校在制订总体计划时,要体现全面发展精神,并将此列入学校课表,保证落实活动时间。培养学生全面和谐发展,成为“四有”新人,提高教育教学质量。