探讨微课在小学品德与社会课程中的应用

随着社会的发展,时代的进步电子信息化技术应用于各项领域,它的出现颠覆了人们以往的工作方式和生活模式。为了顺应时代的步伐,教育机构要求小学教育要开启电子信息技术相关的教学模式来丰富教学内容。加之,小学生对新奇事物充满好奇心,在课堂教学引入微课后,定会激发学生学习兴趣,改进课堂氛围,提升课堂教学效率。因此,本文将结合微课的组成形式及其特点,针对小学品社课教学中存在的问题,探讨运用微课提高小学品社课教学效率,以优化品德与社会课堂。