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浅谈幼儿心理健康教育的实施
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摘要
本文在分析幼儿健康教育现状的基础上,提出真切感受、亲身体验和鼓励表达三种途径,健康教育与幼儿游戏、课堂教学和日常生活相融合等三种方法,以达到有效实施健康教育、促进幼儿茁壮成长的目标。
作者
王艳环
机构地区
岳西县教育局青少年活动中心
出处
《安徽教育科研》
2019年第22期6-7,22,共3页
关键词
幼儿教育
心理健康
实施途径
实施方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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