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巧用比喻催化化学课堂教学

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摘要 化学课堂教学中,很多教师往往采取传统的填鸭式教学模式,导致课堂气氛压抑,严重阻碍着学生化学学科素养的形成。如何在化学课堂中巧用比喻催化化学课堂教学,调动学生学习化学的动力,提高课堂教学效率,让比喻在化学课堂教学中大放异彩呢?对此,笔者做了如下探究。
作者 周梅
机构地区 合肥市第三中学
出处 《安徽教育科研》 2019年第22期40-41,共2页
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