摘要
科技引领时代,教育改变未来。信息化时代,在特殊教育心理健康课中引入和运用信息化教学手段已成必然。信息化教学手段的使用丰富了教学内容,提升了学生的学习兴趣,激发了学生的情感认同,增强了学生学习的自主性。在特殊教育的心理健康课程中,笔者大胆实践,强化信息技术在心理健康课中的运用,如运用互联网工具拓展学生的认知范围,引导学生积极构建学习平台,建立友好型资源共享机制,师生间课上、课下无障碍互动。作为从事特殊教育工作的教师,我们应善于将信息化技术与学科内容融合在一起,满足残疾学生这一特殊受教群体的学习需求,培养他们科学与人文的核心素养,提高心理健康课堂的教学效果。
