摘要
基于工作过程导向的课程改革旨在帮助学生未来职业发展,提高学生的实践能力,是符合地方性应用型本科院校人才培养目标的。本文对国际金融课程基于开展工作过程导向的课程开发进行了必要性分析,明确了课程教学内容设计重构的原则,以此为依据重新对国际金融课程的教学内容进行了整体设计。
出处
《农村经济与科技》
2019年第20期105-106,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
衡水学院教育教学改革研究项目“基于工作过程导向的《国际金融》课程教学内容改革研究”(编号:jg2018006)