小学语文合作学习教学探究

在新课程改革背景下,小组合作学习模式已经在很多学校开始实行,并取得了良好的教学效果。从学生层面进行分析,激发了学生的学习兴趣,调动了学生主动学习的积极性。从教师层面进行分析,创新了教学方法,提升了课堂教学有效性。虽然小组合作学习有着诸多优势,但其在我校教师课堂教学应用过程中并不是很顺利,如小组合作学习流于形式、合作学习效率不高等。