摘要
"微文时录",笔者定义为用百字左右的微型作文实时记录一个有意思的瞬间。"言值",笔者定义为语言表达的道德内涵以及能力体现。笔者基于"语文课程标准"指导之下的学期习作教学整体设计,尝试通过碎片化的训练,引导学生留心生活、关注社会、观察自然、亲自实践,学习真善美慧的语言表达,记录灵光乍现的生命感悟,抒发沁人肺腑的情感芬芳,全面发掘儿童"言值"。一、时录生活之情——发掘真的语言叶圣陶说:"写文章不是生活上的点缀和装饰,就是生活本身。"
出处
《新教育（海南）》
2019年第34期50-51,共2页
New Education
