低年级儿童音乐节奏感的培养策略研究

音乐教育是小学课程教学中十分重要的一项教育内容,而节奏感是音乐课堂中基础技能训练举足轻重的一部分。小学教师要重视音乐节奏感的有效训练,运用一系列与节奏有关的训练活动,来提升低年级儿童节奏的感知力、听辨力及表现力,让低年级儿童在多彩的训练中,实现对自身节奏感的有效提升,从而促进他们音乐能力的不断发展,让低年级儿童以节奏为契机,实现音乐潜能的有效挖掘,促进低年级儿童音乐教学活动的顺利进行。