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美术鉴赏课中通感体验表达初探 ——《超越与延异——西方现代艺术》教学案例
On the experiential synaesthesia expression of Fine Arts Appreciation course:take the lesson Western Modem Artas an example
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摘要
教材分析,《超越与延异——西方现代艺术》是人民美术出版社普通高中教科书《美术鉴赏》第二单元中的第四个主题,教科书通过多幅现代美术作品的呈现,让学生获得丰富的视觉体验。课程内容包含三个方面:第一,世纪中期以后绘画领域创作观念与材料的变革;第二,伴随着新材料、新媒体出现的新的艺术形式;第三,听觉与视觉的交融互通,让美术鉴赏课程中的体验更丰富。
作者
陈佳欣
机构地区
北京一零一中学
出处
《中国美术教育》
2019年第6期40-45,共6页
China Art Education
关键词
人民美术出版社
西方现代艺术
美术鉴赏课
视觉体验
美术作品
绘画领域
教材分析
教学案例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国美术教育
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