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数字美术课程 点亮校园美育

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摘要 福建省福州市铜盘中心小学以福建教育学院基础教育研究课题“基于绘画软件的创意美育课程开发与应用研究”申报为契机,通过数字美术与传统美术教学的融合,探索美育校本课程开发、构建学习社区混龄生态群,以及开展创意美育实践活动,引领学生感受数字美术的便捷性、多元性及独特的审美趣味,激发学生的探究性学习和创造性表现兴趣,让主动学习、合作学习和解决实际冋题成为学生学习的常态。
作者 林彤
出处 《中国美术教育》 2019年第6期F0003-F0003,共1页 China Art Education
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