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心育助力青春成长——江苏省姜堰第二中学心理健康教育实践

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摘要 江苏省姜堰第二中学坚持“三全育人”的理念,以学校青春文化成长课程基地为载体,深入思考,探索、实践出一条有效助力学生心理健康成长的路径。课程基地坚持文化活动常态化,课程建设创新化,教师发展前瞻化。
作者 游忠
出处 《江苏教育》 2019年第88期19-21,共3页
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