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中小学团体心理辅导课的实践要义
被引量:
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摘要
心理素质是人的全面素质的重要组成部分,中小学团体心理辅导课是当下提高中小学生心理素质的有效途径。一线教师只有掌握一定的心理学基础理论知识、有效运用积极的心理辅导策略和即时的课堂教学反思技术,才能保证中小学团体辅导课为学生的人生发展提供精神支撑和心理动力。
作者
张烨
机构地区
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《江苏教育》
2019年第88期46-48,共3页
关键词
团体心理辅导课
实践要义
方法
评价
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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