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问题化教学在初中化学教学中的应用分析被引量：1

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摘要化学是初中阶段学生学习的一门重要学科,有一定的学习难度.随着《义务教育化学课程标准(2011年版)》的实施,问题化教学方式逐渐在课堂中被广泛应用,这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解知识点,以收到良好的教学效果.文章就问题化教学在初中化学课堂中的应用进行论述与分析.

作者马先锋

机构地区甘肃省静宁县古城初级中学

出处《基础教育论坛》 2019年第34期31-32,共2页

关键词初中化学问题化教学问题意识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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