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生本易简，追求数学课堂的有效教学

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摘要有效教学以聚焦核心素养、优化课程教材、引导自主学习和关注教师研修为重点,张家港市暨阳实验小学以生本易简为课堂教学追求,切实开展轻负高质的数学教学模式的探索.

作者丁爱华

机构地区江苏省张家港市暨阳实验小学

出处《基础教育论坛》 2019年第34期42-43,共2页

关键词有效教学生本易简目标引领学法导航真实评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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