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改进小学英语词汇教学的策略探究被引量：1

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摘要牢固掌握英语词汇是学生英语学习的重要基础,也是学习过程中的难点.但是,由于英语形式多样、词汇量大,学生还没有探索出英语词汇的特点和有效学习的技巧,导致英语词汇学习中存在许多问题.文章对如何提高小学英语词汇教学进行了分析与探讨,并提出了有效的改进策略.

作者陈金叶

机构地区江苏省海安市城南实验小学

出处《基础教育论坛》 2019年第34期56-57,共2页

关键词小学英语词汇教学改进策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

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二级参考文献2

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同被引文献1

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