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游戏让学习更科学、更快乐、更有效
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摘要
如今,社会知识井喷式增长,信息技术对教育的改变日渐明显,人工智能迅猛发展,这一切都对传统意义上的课堂教学目标、内容、方式以及效果产生了很大的冲击力。人们希望借助新的教育技术、新的学习科学等改变现有的学习方式,于是,移动学习、混合学习、体验式学习、游戏化学习等贴近儿童的学习方式不断产生,并在某种意义上促进了教育的变革。
作者
尚俊杰
机构地区
北京大学教育学院学习科学实验室
中国教育技术协会教育游戏专委会
出处
《江苏教育》
2019年第81期1-1,共1页
关键词
课堂教学目标
游戏化学习
移动学习
体验式学习
混合学习
人工智能
信息技术
井喷式增长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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