以环艺专业为引导的平面构成授课研究

环境艺术专业已经逐渐成为现阶段高校课程开展中所必须存在的专业之一,是高校全面发展的外在表现。学科体系在逐渐完善立体的同时,环艺专业教学内容得到完善,平面构成作为其中一项重要的教学内容,在环艺专业的引导之下,平面构成授课不仅仅关注学生思维的养成,同时需要为学生提供一定的思维提升空间,了解平面构成授课中存在的诸多问题,以此实现教学效果的提升。