期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2020年《江苏教育》(书法教育)“专题”栏目征集选题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"专题"栏目是《江苏教育》(书法教育)的重点和特色栏目,实行"特约主持人"制度。2019年,本刊呈现的《苏少版〈书法练习指导〉的编者视界》《新时代教师书写的价值》《广域课程:让书法学习走让书法学习走向圆融》《推动书法课型创新优化书法课堂教学》《跟着倪文东教授访碑》《童年--璀璨在"书法的星空"下》等选题,是对广大书法教师特别关注的热点和难点问题的深度思考,获得了广泛的好评。
出处
《江苏教育》
2019年第85期14-14,共1页
关键词
书法教育
特约主持人
倪文东
书法学习
书法教师
书法练习
深度思考
特色栏目
分类号
J29 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈艳丽.
对比阅读的文本对话[J]
.思维与智慧,2019,0(7Z):85-86.
2
郝宇.
毛笔书法教学弱化的原因[J]
.艺海,2019,0(11):124-125.
被引量:2
3
邹琴.
初中语文阅读教学的课型创新分析[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(33):237-237.
4
毛英杰.
我学书法这十年[J]
.当代学生(读写),2019,0(12).
5
窦长春.
读懂细节 临出神韵——《书法练习指导》五上《读帖与临帖》教学课例[J]
.江苏教育,2019,0(77):37-41.
被引量:1
6
王君,周忠玉,陈海亮,罗云斌,孙秋备,杨晶晶,熊幸,胡金辉,陆艳.
群文教学须变“被文本指挥”为“指挥文本”——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(八)[J]
.中学语文教学参考,2019,0(26):4-12.
被引量:3
7
寇学臣(整理),王芹(图).
“翰墨薪传”全国第五期中小学书法教师培训纪实[J]
.思维与智慧,2019,0(7Z):35-38.
8
王君,孙秋备,杨青,张敏,罗云斌,时慧慧,李红玲,温德斌,朱凌鹏,陈海亮.
群文教学:痛则不通,通则不痛——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(九)[J]
.中学语文教学参考,2019,0(29):4-11.
9
邢巍.
走进辽河碑林——浅谈《书道通诀百韵篇》唱教法教学实用心得[J]
.文学少年,2019,0(9):0024-0024.
10
书坛风信[J]
.大众书法,2019,0(4):64-64.
江苏教育
2019年 第85期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部