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牵好写字教学的“牛鼻子”
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摘要
指导学生写好字是小学语文教学的主要任务之一。教师如果能做到坚持锤炼个人写字基本功,重视编创习字口诀,帮助学生掌握习字要领,坚持不懈抓好写字习惯,努力落实“穿准线”“用对力”“走好路”等目标,便可以牵好写字教学的“牛鼻子”,激发学生的写字兴趣,培养他们的审美能力,实现理想的育人目标。
作者
于彦民
机构地区
江苏省邳州市明德实验小学
出处
《江苏教育》
2019年第85期64-66,共3页
关键词
写字教学
牛鼻子
基本功
口诀
习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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